腦洞大開(kāi)的一堂課
張老師以“什么是生物”的問(wèn)題開(kāi)場(chǎng)，向同學(xué)們介紹了生物物種資源的概念，包括物種多樣性和遺傳多樣性?xún)刹糠郑破樟松锝缥宕蠓诸?lèi)的概念以及眾多的物種多樣性。課堂內容從真菌說(shuō)到植物、動(dòng)物，從雜交水稻談到天空種子，為大家獻上了一堂豐滿(mǎn)的科普大餐。
北京西城區科技館的張亞老師帶來(lái)了一場(chǎng)腦洞大開(kāi)的課
張亞老師來(lái)自西城區科技館，據介紹，西城區青少年科學(xué)技術(shù)館成立于1981年1月29日，是北京市建立最早的區級青少年科技館之一，承擔著(zhù)青少年校外科技教育、青少年科技競賽組織等重任。西城科技館開(kāi)展了很多校外實(shí)踐活動(dòng)，以貼近生活，捕捉社會(huì )熱點(diǎn)問(wèn)題為主線(xiàn)，為學(xué)校開(kāi)設系列科技培訓及講座。如科技館活動(dòng)進(jìn)校園，針對生物多樣性、身邊的科學(xué)、食品健康等青少年感興趣的問(wèn)題舉辦講座，聯(lián)動(dòng)社會(huì )資源，利用每年寒、暑假針對青少年策劃組織開(kāi)展多項科普活動(dòng)。
活躍的提問(wèn)環(huán)節
孩子們的世界總是天馬行空，充滿(mǎn)想象，“老師，您怎么定義男女？”，“老師，如果我進(jìn)入了天空，會(huì )不會(huì )單眼皮變雙眼皮？”……一個(gè)個(gè)問(wèn)題通連連拋出，充滿(mǎn)好奇心的求知欲，發(fā)散的思維總能讓我們成人腦洞一新。
同學(xué)們的思維沉浸在生物物種的世界里
參觀(guān)物種資源保護的展板
學(xué)校老師對張亞老師帶來(lái)的太空苗很感興趣
我國是世界上生物多樣性最豐富的國家之一，物種資源種類(lèi)非常多。但由于人口的快速增長(cháng)、對生物物種資源的過(guò)度開(kāi)發(fā)、外來(lái)物種的引進(jìn)、環(huán)境污染、氣候變化等原因，我國生物物種資源喪失和流失情況嚴重。保護生物物種資源顯得迫在眉睫。北京十一中學(xué)的田藝偉老師在活動(dòng)中總結道，“生物物種保護的問(wèn)題其實(shí)很重要，生活在地球上的我們，作為地球的一份子，和周?chē)锕泊妫Ｗo好身邊的生物，其實(shí)就是保護我們自己。二十一世紀是生物學(xué)的世紀，也希望同學(xué)們保持好奇心，對生物充滿(mǎn)興趣，生物界的未來(lái)是多姿多彩的。”由來(lái)自北京十一中學(xué)的師生近200人參加了活動(dòng)，現場(chǎng)氣氛熱烈。 此次活動(dòng)是“2016年物種資源保護宣傳進(jìn)校園活動(dòng)”的第一站，“保護身邊的物種資源，其實(shí)就是保護我們自己。”
認真聽(tīng)講的同學(xué)
同學(xué)，抱著(zhù)太空苗的心情怎么，趕緊合個(gè)影吧
